8. PENGURUSAN PELBAGAI BUDAYA

  Pengurusan Pelbagai Budaya  

Budaya sekolah merujuk kepada sejumlah nilai, budaya, praktis-praktis keselamatan dan struktur organisasi di sekolah yang mempengaruhi dan memberi kesan kepada proses pembentukan tingkah laku dan keselamatan pelajar di sekolah. Budaya sekolah lebih merujuk kepada cara dan gaya guru dan staf bekerja dalam satu kumpulan. Budaya sekolah merupakan sebahagian budaya masyarakat kerana sekolah itu lahir daripada keperluan masyarakat.

Sekolah memikul tanggungjawab  memastikan sama ada struktur program mereka responsif terhadap kepelbagaian pelajar atau tidak. Pendekatan pendidikan inklusif adalah satu model untuk sekolah-sekolah menangani ciri kepelbagaian kelas biasa. Pendekatan inklusif bermaksud usaha untuk mengintegrasikan pelajar secara individu. Oleh itu, peranan guru biasa dalam konteks inklusif memerlukan bantuan dan sokongan guru-guru lain di sekolah dan guru-guru kelas. Kesepaduan tenaga dan pemikiran tersebut mengurangkan pergantungan kepada pendekatan pengasingan.

Tujuan pembezaan adalah untuk menggalakkan kejayaan pembelajaran dalam kalangan pelajar dengan cara membolehkan pelajar daripada latar belakang dan kebolehan yang berbeza untuk membuktikan apa yang mereka tahu, faham dan apa yang mereka boleh lakukan. Proses ini juga membuka ruang kepada pelajar untuk diberi tugasan yang sesuai dan relevan dengan kebolehan mereka.

Berikut merupakan keratan akhbar yang berkait dengan budaya di sekolah : 

1.

2. 

Thank You :